一直以來，總是希望自己能夠獨立寫出一篇內容豐富的論文被期刊接受，卻不知道該怎麼學習，也不知道該怎麼準備文章內容。
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從課前的 Q&A 中看到許多心中的疑問得到解答，才知道原來很多人有一樣的困擾。課前有好的開始，讓人期待可以在課程中得到更多收穫。
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講師們深入淺出地介紹怎麼寫好文章段落，不但讓我知道該怎麼提筆寫作，也學到如何更有效率閱讀文獻資料。除了明白文章該有的架構，同時也擬定自己的投稿策略，不至於讓辛苦撰寫的論文無處可去。
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【統計不假他人之手，自己來學吧！
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如何跑統計絕對是來上課的重點，我希望自己有能力處理研究結果的統計，不要受限於環境（醫院只有一位統計老師，很多 data 等著他處理，要拿到結果不知道要等多久）。
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大學時，就已經聽不懂統計學，現在除了知道 p < 0.05 表示統計上有顯著意義外，剩下的統計知識根本所剩無幾。好在陳一銘醫師整理的表格，讓我可以很快知道，什麼種類的 data 要對應使用什麼統計方法，跳過繁雜難懂的理論，直接讓數字說話！
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更重要的是統計實作練習有任何問題，助教可以很快個別指導，讓我在操作時不會卡關太久，最後看到自己可以做出簡潔、一目了然的統計圖表，覺得很神奇！
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